{"id":10097,"date":"2023-06-04T09:47:08","date_gmt":"2023-06-04T08:47:08","guid":{"rendered":"https:\/\/frank-vohle.de\/?p=10097"},"modified":"2023-06-04T09:47:08","modified_gmt":"2023-06-04T08:47:08","slug":"liebesbriefe-im-ki-zeitalter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/didaktikbuero.de\/?p=10097","title":{"rendered":"Liebesbriefe im KI-Zeitalter"},"content":{"rendered":"\n

In der Neuen Z\u00fcricher Zeitung stellt der Rechtswissenschaftler Richard Susskind in einem lesenswerten Beitrag<\/a> u.a. fest: Wieso sind wir hier? Was hei\u00dft das f\u00fcr uns, wenn fast alles, was wir k\u00f6nnen, auch von einer Maschine erledigt werden kann?\u201c <\/em>Das ist also die Frage: Wieso sind wir hier? Auf was k\u00f6nnen wir \u201estolz\u201c sein? Was ist das \u201eEigene\u201c, wenn bei jedem (Denk)schritt Maschinen helfen? \u201eEigenleistung\u201c (Lenk) \u2013 f\u00fcr mich ein Referenzbegriff in der noch jungen KI-Bildungs-Grundsatzdiskussion, einer Diskussion jenseits guten Promptings.<\/p>\n\n\n\n

Was ist das nun, das Eigene? Ich m\u00f6chte das am Beispiel eines Liebesbriefs skizzieren. Liebesbriefe? In fr\u00fcheren Zeiten schrieb man der oder dem Geliebten einen handschriftlichen Brief, in dem man seine Zuneigung zum Ausdruck brachte. Das Schreiben war von der Hoffnung getragen, dass das, was man da zu Papier brachte, auf Gegenliebe sto\u00dfen m\u00f6ge. Das Problem an diesen Briefen war, dass sie sehr schwer zu schreiben waren, denn das, was man unscharf f\u00fchlte, war nicht in Worte zu fassen, und das, was man bereits auf Papier gebracht hatte, klang unendlich l\u00e4cherlich. Bei ganz viel Mut schickte man den Liebensbrief dennoch mit der gelben Post ab und in der Regel wurde dieser vom Empf\u00e4nger gesch\u00e4tzt, auch wenn das, was da stand, von einem Dreij\u00e4hrigen h\u00e4tte stammen k\u00f6nnen. Wie kann das sein?<\/p>\n\n\n\n

Es kam nicht so sehr darauf an, WAS im Brief stand, sondern: zum einen auf den Effekt, was die teils wochenlangen Wortfinde-Versuche mit einem selbst machten, zum anderen auf die vorweggenommene Reaktion: Es war dem Empf\u00e4nger (vermutlich) klar, dass die \u00dcberwindung der Angst \u2013 das Coming-out \u2013 der eigentliche Zweck des Briefes war, und da schaut man gerne \u00fcber holprige Formulierungen hinweg.<\/p>\n\n\n\n

Was hat das mit KI zu tun? Ich glaube, im Zeitalter von KI werden Liebesbriefe, sofern man sich heute dieser Strategie noch bedient, anders ausfallen: \u201eChatGPT, bitte erstelle mir einen Liebesbrief f\u00fcr eine Frau mittleren Alters, spreche nicht zu gestellt, schreibe nicht mehr als eine Textseite und benutze Sprachbilder, die meine positiven Gef\u00fchle ausdr\u00fccken.\u201c Mit einem Klick hat man zumindest eine erste Vorlage, die man nach eigenen Gutd\u00fcnken verbessern kann. Nach 5 Minuten k\u00f6nnte der Brief in der Post liegen. Der Empf\u00e4nger w\u00fcrde sich beim ersten Lesen vielleicht \u00fcber die geschliffene Sprache wundern, den Verdacht hegen, dass sich der Geliebte von ChatGPT hat helfen lassen. Damit st\u00fcnde die Wirkung in Gefahr: Nicht die bebend-unsichere Stimme des Liebessuchenden spr\u00e4che da, sondern die Duden-sicheren Worte einer Maschine, der sich der Autor wie ein St\u00fctzrad bedient. Und ja, nat\u00fcrlich k\u00f6nnte ich ChatGPT bitten, eine \u201ePortion Unsicherheit\u201c in den Text zu bringen. Die Co-Leistung bliebe unentdeckt. Nur, was w\u00e4re mit mir? H\u00e4tte dieser Brief mich ver\u00e4ndert? K\u00f6nnte ich stolz sein?<\/p>\n\n\n\n

Was beim Liebensbrief wie durch ein Brennglas erscheint, ist f\u00fcr mich ein Problem der KI-Bildungszukunft. Wie stolz k\u00f6nnen wir auf etwas sein, was wir nur mit ordentlicher Unterst\u00fctzung haben produzieren k\u00f6nnen? Wo bleibt da der Sinn, die Eigenleistung oder mit Deci\/Ryan, das Kompetenzerleben?<\/p>\n\n\n\n

Ich denke, in einer Welt fortgeschrittener KI-Unterst\u00fctzung wird es eine Wiedergeburt der Eigenleistung, der Echtheit, des Authentischen geben. F\u00fcr mich ist das der Punkt, wo wir nochmal die Bildungsfrage neu stellen werden: Was will ICH wirklich lernen? Zu was will ich mich BILDEN? Im Portfolio der Zukunft werden solche KI-freien Eigenleistungen gesammelt wie Troph\u00e4en, ich wette!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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