{"id":8826,"date":"2007-11-03T00:00:00","date_gmt":"2007-11-02T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/frank-vohle.de\/?p=8826"},"modified":"2018-08-31T20:04:27","modified_gmt":"2018-08-31T19:04:27","slug":"paedimed-zwischenstand","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/didaktikbuero.de\/?p=8826","title":{"rendered":"Paedimed – Zwischenstand"},"content":{"rendered":"![\"\"](\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%27271%27%20height%3D%2771%27%20viewBox%3D%270%200%20271%2071%27%3E%3Crect%20width%3D%27271%27%20height%3D%2771%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E\")
Letzte Woche hat sich unsere EU Paedimed-Projektgruppe in Herrsching am Ammersee getroffen, um den Projektstand und die Fortf\u00fchrung zu besprechen. Meine anf\u00e4ngliche Skepsis gegen\u00fcber einer \u201einterdisziplin\u00e4ren Zusammenarbeit\u201c vor einem Jahr ist einer pragmatischen Haltung gewichen. Diese kennzeichnet sich dadurch, dass man versucht, die unterschiedlichen Potentiale aus Medizin und P\u00e4dagogik so zu b\u00fcndeln, dass ein Produkt entsteht, welches im Anwendungskontext einen Nutzen spendet. Genau diese Produktorientierung hatte ich – wenn ich mich recht erinnere – schon vor einem Jahr als \u201eWeg\u201c beschrieben, wie Wissenschaftler mit unterschiedlichen Hintergrund fruchtbar zusammenarbeiten k\u00f6nnen, weil \u00fcber das Produkt und die Anforderungen im Anwendungskontext (hier weht der Wind her) viele Grundsatzfragen im Hintergrund bleiben. Ich bin zuversichtlich: vielleicht ergibt sich mit einem Folgeantrag die Chance, noch deutlicher den sicherlich voraussetzungsreichen Kerngedanken der Salutogenese zu profilieren und durch eine technologisch-konzeptionelle Erweiterung mehr Partizipation seitens der Sch\u00fcler und Gesundheitsteams zu erm\u00f6glichen.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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