{"id":8829,"date":"2007-12-25T00:00:00","date_gmt":"2007-12-24T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/frank-vohle.de\/?p=8829"},"modified":"2018-08-31T20:04:12","modified_gmt":"2018-08-31T19:04:12","slug":"seminar-asthma-bei-kindern","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/didaktikbuero.de\/?p=8829","title":{"rendered":"Seminar &#8222;Asthma bei Kindern&#8220;"},"content":{"rendered":"<p class=\"MsoNormal\"><img class=\"lazyload\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%27200%27%20height%3D%27172%27%20viewBox%3D%270%200%20200%20172%27%3E%3Crect%20width%3D%27200%27%20height%3D%27172%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E\" data-orig-src=\"\/wp-content\/uploads\/archive\/asthma.jpg\" alt=\"\" hspace=\"10\" width=\"200\" height=\"172\" align=\"left\" \/>Im Kontext der von <a href=\"http:\/\/www.imb-uni-augsburg.de\/ulrich-fahrner\">Ulrich Fahrner<\/a> offiziell angebotenen Seminarreihe \u201eVideoarbeit\u201c konnte ich im Semester 06\/07 das Teilprojekt \u201eGesundheit\u201c anbieten (<a href=\"http:\/\/www.shortman.de\/vodcast\/blogs\/index.php\">Seminarweblog<\/a>). In einem eher projektorientierten Unterrichtssetting haben wir in einer kleinen Gruppe von 4 Studenten (Multimedia, MuKler) das Thema \u201eAsthma bei Kindern\u201c fokussiert. Im Zentrum stand die Aufgabe, ein Pr\u00e4ventions- bzw. Instruktionsvideo f\u00fcr Kinder zu drehen, indem Ursachen von, aber auch Interventionsm\u00f6glichkeiten gegen Asthma enthalten sind. Neu und herausfordert war, dass das Video \u201eaus der Perspektive des Kindes\u201c entwickelt werden sollte, um m\u00f6glichst gro\u00dfe Akzeptanz- und Behaltenseffekte (evtl. auch Verhaltenseffekte) bei der Zielgruppe zu erzielen. \u00dcberraschend ist ja, dass viele Videos im Asthmabereich die Kinder ansprechen wollen, dabei aber recht h\u00e4ufig \u201eExperten\u201c  &#8211; also Erwachsene &#8211; zu Worte kommen. Uns war bewu\u00dft, dass ein \u201eKindervideo\u201c immer ein Spagat ist zwischen den Anspr\u00fcchen dieser Experten (richtige medizinische Informationen) und der Kinder, die prim\u00e4r Ansprachen f\u00fcr ihre diffusen \u00c4ngste (pl\u00f6tzlich Atemnot, Todesangst, nicht mehr spielen d\u00fcrfen, Krank-Sein etc.) brauchen. <\/p>\n<p class=\"MsoNormal\">Das die Studiengruppe dieses Spagat sehr gut hinbekommen hat, wurde uns von zwei Experten des beta Instituts, u.a Herrn <a href=\"http:\/\/www.beta-institut.de\/institut_team.php\">Andreas Podeswik<\/a> best\u00e4tigt, den wir f\u00fcr die Abschlusspr\u00e4sentation gewinnen konnten. Ich bin mir einigerma\u00dfen sicher, dass der Ansatz zum kindgem\u00e4\u00dfen Video ausbauf\u00e4hig ist und gerade auch f\u00fcr die Forschung fruchtbare Wege aufzeigt. So, hier geht es aber endlich zum <a href=\"http:\/\/www.shortman.de\/vodcast\/media\/asthma_1.mpg\">Video<\/a>, \u00fcber R\u00fcckmeldungen freuen wir uns!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Im Kontext der von Ulrich Fahrner offiziell angebotenen Seminarreihe \u201eVideoarbeit\u201c konnte ich im Semester 06\/07 das Teilprojekt \u201eGesundheit\u201c anbieten (Seminarweblog). In einem eher projektorientierten Unterrichtssetting haben wir in einer kleinen Gruppe von 4 Studenten (Multimedia, MuKler) das Thema \u201eAsthma bei Kindern\u201c fokussiert. Im Zentrum stand die Aufgabe, ein Pr\u00e4ventions- bzw. 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