{"id":8987,"date":"2012-12-02T00:00:00","date_gmt":"2012-12-01T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/frank-vohle.de\/?p=8987"},"modified":"2018-08-31T20:04:30","modified_gmt":"2018-08-31T19:04:30","slug":"innovationsprojekte-eine-frage-des-glaubens","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/didaktikbuero.de\/?p=8987","title":{"rendered":"Innovationsprojekte: Eine Frage des Glaubens?"},"content":{"rendered":"<p>\n<img class=\"lazyload\" decoding=\"async\" src=\"data:image\/svg+xml,%3Csvg%20xmlns%3D%27http%3A%2F%2Fwww.w3.org%2F2000%2Fsvg%27%20width%3D%27253%27%20height%3D%27156%27%20viewBox%3D%270%200%20253%20156%27%3E%3Crect%20width%3D%27253%27%20height%3D%27156%27%20fill-opacity%3D%220%22%2F%3E%3C%2Fsvg%3E\" data-orig-src=\"\/wp-content\/uploads\/archive\/frank.png\" alt=\"\" hspace=\"5\" width=\"253\" height=\"156\" align=\"left\" \/>Am Donnerstag\/Freitag haben wir den dritten und letzten Workshop im Projekt \u201e<a href=\"http:\/\/www.fahrlehrer-netz.de\/\">Videoeinsatz in der Fahrlehrerausbilung: Aufbau einer Professional Community zum bundesweiten Austausch von Erfahrungswissen<\/a>&quot; hinter uns gebracht: Ghostthinker ist als technischer (mediendidaktischer) Partner an diesem bmbf-Projekt beteiligt, dass von der <a href=\"http:\/\/lernen-unibw.de\/projekt\/videoeinsatz-in-der-fahrlehrerausbildung-vifa\">UniBwM<\/a> (<a href=\"http:\/\/blogorette.de\/\">Tamara Ranner<\/a> Projektkoordination) geleitet und vom <a href=\"http:\/\/www.vm-verkehrsinstitut.de\/index.php\">Verkehrsinstitut M\u00fcnchen<\/a> (unserem Auftraggeber) und der Bundesvereinigung der Fahrlehrerausbildungsst\u00e4tten (BAGFA) getragen wird. Neben den genannten Partner sind noch weitere Ausbildungsst\u00e4tten aus Deutschland dabei, bundesweit, das macht es interessant.\n<\/p>\n<p>\nEs war ein intensiver, auch kritischer Austausch, u.a. war der Pr\u00e4sident der Bundesvereinigung der Fahrlehrer, Herr v. Bressensdorf, sowie Herr Dr. Reiter (siehe Bild) von <a href=\"http:\/\/www.fahrschule-online.de\/berlin-moving-moechte-professionelle-fahrausbildung-foerdern-1108067.html\">MOVING Internatioanl Road Safety Association e.V.<\/a>, dabei. Die Frage bei diesen zeitlich kurzen Innovationsprojekten ist ja immer: Zeigt sich eine Wirkung, zeigt sich ein Nutzen? Was steht im Zentrum: Return on Investment oder Return on Value oder beides? Was muss man weiter ver\u00e4ndern\/entwickeln, damit der Nutzen sichtbarer wird? Ist der Ansatz \u00fcberhaupt der Richtige? Sind wir nicht vielleicht zu fr\u00fch oder viel zu sp\u00e4t dran? Tja und weil man das alles nicht so genau sagen kann, ist es am Ende des Tages eine Frage des Glaubens: JA, ich glaube an  positiven Entwicklungen, wenn wir noch x, y, z tun, NEIN, ich wette nicht darauf, dass es einen \u201eSprung&quot; (vielleicht Quantensprung, der ist unendlich klein) gibt. Am Freitag gab es Gott sei Dank ein paar &quot;Jasager&quot;, die hinter dem Projekt stehen und es weitertreiben wollen. Wie das genau aussehen wird, ist noch offen, aber mit diesem Bekenntnis hat das Nachhaltigkeitskonzept (BMBF-Endbericht) eine Archillesferse!\n<\/p>\n<p>\nWir Ghostthinker haben in diesem Projekt auch (wieder) viel gelernt, einerseits bei der technischen Entwicklung einer virtuellen Professional Community, aber andererseits auch bei der Parallelfrage, was man an didaktischen \u00dcberlegungen alles ber\u00fccksichtigen muss (Kultur der Wissensteilung in quasi- Wettbewerbssituationen; Gestaltung von Beschreibungsformate etc.). Dieses Wissen ist sicher auch wertvoll f\u00fcr neue Kontexte und Zielgruppen, &#8230; mal sehen was das neue Jahr f\u00fcr Perspektiven bringt.\n<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.fahrlehrer-netz.de\/\"><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Am Donnerstag\/Freitag haben wir den dritten und letzten Workshop im Projekt \u201eVideoeinsatz in der Fahrlehrerausbilung: Aufbau einer Professional Community zum bundesweiten Austausch von Erfahrungswissen&quot; hinter uns gebracht: Ghostthinker ist als technischer (mediendidaktischer) Partner an diesem bmbf-Projekt beteiligt, dass von der UniBwM (Tamara Ranner Projektkoordination) geleitet und vom Verkehrsinstitut M\u00fcnchen (unserem Auftraggeber) und der Bundesvereinigung der  [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-8987","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8987","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8987"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8987\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9280,"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8987\/revisions\/9280"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8987"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8987"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8987"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}