{"id":9063,"date":"2015-11-08T00:00:00","date_gmt":"2015-11-07T23:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/frank-vohle.de\/?p=9063"},"modified":"2018-08-31T20:04:50","modified_gmt":"2018-08-31T19:04:50","slug":"deutscher-schwimm-verband-e-v-jahrestagung-als-blended-conference","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/didaktikbuero.de\/?p=9063","title":{"rendered":"Deutscher Schwimm Verband e.V. \u2013 Jahrestagung als Blended Conference"},"content":{"rendered":"

\"\"Gestern war ich auf Einladung von Axel Dietrich als Referent auf der dsv<\/a>-Jahrestagung. Die Tagnung war als Blended Conference organisiert und ich habe passend dazu einen Vortrag zu \u201eBlended Learning\u201c gehalten \u2013 mein Titel: \u201eTrainerBILDUNG neu denken!\u201c. Es ist ja mittlerweile ein Referat mit vertrauter Struktur: Herausforderungen im Sportverband, Blended Learning, kompetenzorientierte Aufgaben, Lernwerkzeuge, Assessement, Community-Austausch \u00fcber Grenzen, Lernphilosophie und Werte. Das Interessante ist aber, dass der Vortrag bei verschiedenen Zuh\u00f6rern doch immer wieder andere Diskussionsschwerpunkte erzeugt: Mal sind es Nachfragen zur Technologie, mal zum Assessement, mal Finanzierung. Gestern beim DSV Verband hatte ich den Eindruck, dass es vor allem um die Lernkultur ging: Wo anfangen, wenn es so ist, wie es ist, um zu werden, wie es sein soll?<\/p>\n

Mir geht es in diesen Vortr\u00e4gen nicht um eine ausgewogene Darstellung von Lernans\u00e4tzen und Werkzeugen mit wissenschaftlicher Neutralit\u00e4t. Vielmehr m\u00f6chte ich zeigen, was w\u00fcnschenswert und machbar ist, wenn man sich das \u201eBeste f\u00fcr seine Sportart“ w\u00fcnscht. Ich bekenne mich zu unserem Lehr-Lern-Ansatz mit Videoschwerpunkt, der ein aktives, reflexives und soziales Lernen mit Feedback einfordert, was aufw\u00e4ndig ist, klar! Aber wo soll die neue Qualit\u00e4t denn herkommen, wo der \u201eRuck\u201c f\u00fcr das Sportsystem inmitten des Ehrenamtes, wenn nicht von engagierten Bildungsverantwortlichen?    <\/p>\n

Im nachtr\u00e4glichen Gespr\u00e4ch mit Vizepr\u00e4sident Vico Kohlart wurde deutlich, dass es im Sport nicht an guten Idee mangelt \u2013 viele sagen: \u201eGute Idee, aber ICH kann sie leider wegen x nicht umsetzen\u201c. Es fehlt an Menschen, die sagen: Ich k\u00fcmmere mich jetzt darum, an allen Widerst\u00e4nden vorbei, \u00fcber Jahre! Ich erinnere an G\u00fcnther Duecks Buch \u201eDas Neue und seine Feinde<\/a>\u201c. Na ja, vielleicht ist es 2015 nicht mehr ganz so schwer wie 2005; heute haben wir Technologie, Didaktik und konkrete Vorgehensmodelle (vgl. auch DOSB-Bildungsnetz<\/a>), die man zwar nicht einfach kopieren, aber gut und gerne kreativ anpassen kann.<\/p>\n

Was folgt jetzt daraus f\u00fcr den DSV? Ganz sicher die zweite Online-Phase der Jahrestagung, in der die Teilnehmer ihre Reflexionen zu Blended Learning aufs Papier, pardon, in den Blog bringen. Zudem wird ein Video zur methodischen Ausbildung in den edubreakCAMPUS zur Kommentierung hochgeladen. Fazit: Man steckt schon mittendrin im Thema, reflexiv und das ist gut so.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Gestern war ich auf Einladung von Axel Dietrich als Referent auf der dsv-Jahrestagung. Die Tagnung war als Blended Conference organisiert und ich habe passend dazu einen Vortrag zu \u201eBlended Learning\u201c gehalten \u2013 mein Titel: \u201eTrainerBILDUNG neu denken!\u201c. Es ist ja mittlerweile ein Referat mit vertrauter Struktur: Herausforderungen im Sportverband, Blended Learning, kompetenzorientierte Aufgaben, Lernwerkzeuge, Assessement, […]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-9063","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allgemein"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9063","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9063"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9063\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9366,"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9063\/revisions\/9366"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9063"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9063"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/didaktikbuero.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9063"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}