DidaktikbüroHH

DidaktikbüroHH

DidaktikbüroHH.

‚Didaktik‘ als Transformationshelfer

Didaktik? Als designbasierte Disziplin wächst die Bedeutung der Didaktik, um lernbasierte Transformationsprozesse zu begleiten.

Didaktik macht Lernprozesse lebendig – in Schulen, Hochschulen, NGOs oder Unternehmen. Sie geht über reine Wissensvermittlung hinaus und formt Wahrnehmung, Werte, Beziehungen und Handlungen. Das DIDAKTIKBÜRO HH gestaltet Räume, in denen Erfahrung, Reflexion und aktive Praxis zusammenkommen – mit und ohne Medien. Gerade in Zeiten von KI setzen wir auf das, was Menschen einzigartig macht: wahrnehmen, handeln, verstehen.

Meine Arbeit als Architekt im Feld der Didaktik will einen Beitrag dazu leisten innovative Lernumgebungen, Räume, Arenen und Netzwerke zu schaffen. Ich arbeite nach einem designbasierten Ansatz, der ganz bewusst theoretische, projektierende und ordnenden Perspektiven verbindet. Eingebunden in ein Team von „Büropartnern“ entstehen Freude an der Arbeit und wirksame Lösungen – zwei Seiten einer Medaille.

Zwischen rund 1.000 km Meeresküste und 300 natürlichen Seen einerseits und einer Hafen-, Kultur- und Wissenschaftsstadt andererseits sitze ich „auf dem Zaun“: Es ist der Wechsel der Perspektiven, der diese Position attraktiv macht.

Leistungen.

  • Konzeption: Didaktisches Design von Kursen, Studiengang bis Akademie
  • Moderation: Impulse, Begleitung und Reflexion von Workshops und Tagungen
  • Beratung: Strategie-, Innovations- und Implementationsbegleitung
  • Coaching: Veränderung und Inspiration im Schnittfeld von Beruf und Privat

Kontexte
#Breitensport #Leistungssport
#Berufsbildung #Corporate Learning

Funktionen
#Bildung #Training
#Führung #Wissensmangement

Themen
#Ausbilden #Reflexion
#Digitalisierung #Veränderung

Interessen
#Mensch–Organisation
#KI–Bildung
#Theorie–Praxis

Projekte.

Aktuelle Beispiele

Coach-The-Coach (Sport)

 

Unter Leitung der 4talents analytics GmbH (Dr. Karsten Görsdorf) wurde ein Weiterbildungsprogramm ‚Performace Method Design‘ für Coaches aus dem Leistungssport konzipiert und am Standort Berlin angeboten. Das DIDAKTIKBÜRO Hamburg konnte den rahmenden Einstiegsworkshop durchführen, wobei wir uns von der Metatheorie der Veränderung von Klaus Eidenschink haben inspirieren lassen (Methoden zwischen Ohnmacht, Gestaltungsmacht und Allmacht).

Leistungen: #konzeption #durchführung

Softskilltraining (Wirtschaft)

 

Unter Leitung der Ben Hüter GmbH (Bern) wird im Rahmen einer Kontextanalyse die Entwicklung von SoftSkill-Centers für Berufsschulen bzw. für die Erwachsenenbildung vorbereitet. Das DIDAKTIKBÜRO Hamburg ist in die Konstruktion der Kernlösung eingebunden, bei dem digitale (z.B. VR) und analoge Elemente (z.B. Theaterpädagogik) zu einem Hybridraum verschmelzen. Innovationscoaching und Fachberatung ergänzen die Zusammenarbeit.

Leistungen: #konzeption #fachberatung #Innovationscoaching

Transformation (Gesellschaft)

 

Im Netzwerk aus interdisziplinären ForscherInnen aus Ökonomie, Psychologen, Informatik, Ethik und Pädagogik wird das Problem des „Sozialen Dilemmas“ als Masterproblem der gesellschaftlichen Transformation (Klimawandel, neues Wirtschaften, etc.) spieltheoretisch analysiert und pädagogisch-didaktische Interventionen erarbeitet. Das DIDAKTIKBÜRO Hamburg bringt hier vor allem didaktischen Input ein, wie formale und informelle  Bildungssettings zusammenwirken können und bietet Unterstützung bei der Suche nach passender Finanzierung.

Leistungen: #konzeption #finanzierung

Person.

In Kürze

Dr. Frank Vohle – Freier Berater und Coach.

Seit über zwei Jahrzehnten arbeite ich an der Schnittstelle von Didaktik, Organisationsentwicklung und digitalem Lernen. Dabei unterstütze ich Organisationen bei der Konzept-, Strategie- und Visionsarbeit rund um Ausbilden, Lehren, Lernen, Wissen, Training und Führung.

In den Jahren 2005–2024 habe ich als Gründer und Geschäftsführer der Ghostthinker GmbH Führungskräfte in Sport- und Bildungsorganisationen bei der digitalen Transformation begleitet – durch Strategiekonzepte, Vorträge, Workshops und persönliches Fachcoaching.

Seit 2024 bin ich mit dem DIDAKTIKBÜRO Hamburg eigenständig tätig.

  • Gründer und Geschäftsführer der Ghostthinker GmbH (Education & Technology) (2005-2024)
  • Gründungsmitglied und Vereinsvorstand von Ökonomie & Bildung e.V. (2004-2010)
  • Weitere Berufsstationen an der Deutschen Sporthochschule Köln, Universität Augsburg, Universität der Bundeswehr München und bei SIEMENS Corporate Knowledge Management, München (1992-2003)
  • Studium und Abschlüsse: Sportwissenschaft (Diplom-Sportlehrer, Deutsche Sporthochschule Köln, 1994), Pädagogik (Staatsexamen, Universität Köln, 1997) und Wissensmanagement (Dr. phil., Universität Augsburg, 2004).
  • Eine Kurzvita kann hier abgerufen werden.

Auswahl

Vollständige Publikationsliste mit abgeschlossenen Projekten (PDF)

Netzwerk.

Das DIDAKTIKBÜRO Hamburg arbeitet eng mit ausgewählten Partnern aus Wissenschaft und Wirtschaft zusammen, die in ihren Bereichen eine hohe Expertise haben und Produktkompetenz bieten. Zusammen mit Kunden entstehen innovative Lösungen, die ihren Namen auch verdienen.

Partner in der Wissenschaft
 

  • Prof. Dr. Andreas Hebbel-Seeger, Hamburg (Medien)
  • Prof. Dr. Gabi Reinmann, Hamburg (Didaktik)
  • Prof. Dr. Dr. Dominikus Herzberg, Gießen (Informatik)
  • Prof. Dr. Reinhard Bauer, Wien (Berufsbildung)

Partner in der Wirtschaft

  • Ghostthinker GmbH, Augsburg (Social Video Learning)
  • Ben Hüter GmbH, Bern (Berufsbildung)
  • Institut für Spielanalyse GmbH, Potsdam (Leistungssport)
  • Think Modul GmbH, Wien (Open Sources Bildungstechnologien)
  • Narrata Consult, Burscheid bei Köln (Story Telling)

vohle@didaktikbuero.de

Ich freue mich auf ein Gespräch,
gern per Videocall!

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